Ziel

Integration in die wohnortnahe Grundschule

Unterricht entlang dem Lerntempo einzelner Kinder

- Lesenlernen mit Silben und Gebärden
- Lernen an eigenen Themen
- Soziales Lernen
- Psychomotorik
- Mathematik mit Materialien von Katja Isa und Ursula Jacob

(AK Grundschule/ ISB München)

Individuelle Förderung

- in Deutsch und Mathematik mit lerntherapeutischer Wirkung
- der Grob- und Feinmotorik
- der visuellen und auditiven Wahrnehmung
- der Konzentrationsfähigkeit

 

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